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总监高度与远景模型
altitude-horizon-framework
deanpeters/Product-Manager-Skills
459
阐释将 PM 与总监思维区分的高度与远景双轴模型,帮助领导者识别转型瓶颈、构建层级语境,即便缺乏清晰方向也能围绕系统战略展开工作。
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运营型文化架构师
culture-architect
alirezarezvani/claude-skills
68
该技能将企业文化当作可运营系统,通过使命愿景工作坊、价值行为落地、文化准则、健康评估与阶段性仪式,帮助创始人梳理文化差距、处理文化冲突并建立可量化行为。
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创始人成长与领导力辅导
founder-coach
alirezarezvani/claude-skills
398
本指南专为从技术专家角色向C级高管转型的创始人设计。内容涵盖创始人原型识别、高级授权框架(如何有效放权)、能量管理、应对倦怠以及组织传承规划。适用于感觉自己成为公司瓶颈、难以放权或需要建立核心管理层的创始人。
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安全事件分级与处置
triaging-security-incident
mukul975/Anthropic-Cybersecurity-Skills
272
本技能提供了一个标准的安全事件初步分级和处置流程。它指导分析师依据行业标准(如NIST SP 800-61r3)对警报进行类型分类,根据业务影响确定优先级,并结合威胁情报进行富集,从而确定正确的遏制和升级路径。适用于SIEM/EDR告警需要人工判断、或需协调多个并发安全事件的场景。
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ENFP 型领导夸夸模式
yes
tanweai/pua
497
以 ENFP 型领导口吻呈现夸赞模式,保留三条红线、压力策略、方法论等底层行为的同时,用共情、鼓励和戏谑节奏肯定团队,推动情绪价值与交付闭环。
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音乐理论与实践辅导
02-music-arts
24kchengYe/human-skill-tree
237
该技能充当全面的音乐学习教练,系统地指导用户学习音乐的各个方面。内容涵盖从乐理基础(音阶、和声)、结构化乐器练习、高级听音训练,到舞台表演技巧和音乐历史知识。无论你是初学者还是进阶学习者,都能通过此技能建立全面的音乐知识体系和实战能力。
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NIH资助基金申请智能分析
grants
alirezarezvani/claude-skills
423
本工具是为临床研究人员设计的全流程NIH资助情报助手。它通过六步深度提问(涵盖研究想法、职业阶段和数据状态)来构建研究定位,并利用RePORTER数据将研究与合适的NIH机构进行匹配。最终输出一份可编辑的Word文档,包含具体的资助机制建议、提交时间线和专业的申请策略指导。
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邮件草稿撰写与润色
email-draft-polish
ComposioHQ/awesome-codex-skills
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专业的邮件撰写助手,能根据目标、受众、语气和期望长度来生成或润色邮件草稿。无论用于陌生外联、状态更新还是升级报告,它都能确保您的沟通清晰、简洁且有影响力,帮助用户掌握高效的书面沟通技巧。
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跨尺度结构诊断协议
crossframe
sickn33/antigravity-awesome-skills
153
这是一个用于复杂系统、组织或公共争议的结构性诊断协议。它要求用户执行严格的多阶段内部推理,强制分离出事实边界、证据链、尺度范围和责任归属,确保结论的深度结构完整性和可靠性。
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地理学课题领域匹配评估
aaag-topic-selection
brycewang-stanford/Awesome-Journal-Skills
119
本工具指导研究人员评估课题的地理学本质和学术范围,确保研究讨论的核心是空间、地点或尺度,而非仅仅将地理信息作为装饰。它通过“地理性测试”和“领域辐射性测试”,帮助用户确定课题最适合的地理学子领域(如人文、物理、方法论),并判断其投稿目标期刊的层级,从而提升论文的学术定位和撰写深度。
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历史研究方法论与阐释
ahr-interpretation-and-method
brycewang-stanford/Awesome-Journal-Skills
113
本指南旨在帮助研究人员选择、阐述和捍卫历史论证的适宜解释视角和研究尺度。无论您的研究侧重于社会、文化、全球还是微观历史,本技能都能指导您构建严谨的方法论,确保理论始终植根于原始证据,有效避免时代错置或过度泛化等学术陷阱。
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心理文献综述结构化框架
arpsych-organizing-framework
brycewang-stanford/Awesome-Journal-Skills
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本框架用于指导高水平的学术文献综述撰写,帮助作者将原本分散的文献资料,提升为具有清晰论证主线的学术论述。它指导建立一个统一的“主干”(Spine),如分类法、过程模型或分析层次,使复杂的心理学领域内容结构化,易于非专业读者理解。
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